为了增强远程教育学用效果，灌云县着力打好责任落实、学用转化、长效管理“三张牌”，推动远程教育站点建设上规范、上水平。

打好“责任牌”，推动任务落实。建立县乡村三级责任体系，县电教中心同13个乡镇（街道）党委签订目标责任书，13个乡镇（街道）党委与328个村（社区）党组织签订目标责任书，明确党委书记为第一责任人，组织委员为直接责任人，村（社区）党组织书记为具体责任人，压紧压实责任。实行“站点管理员+站点指导员+站点监督员”新“三大员”远教管理模式，经过乡村两级推荐、乡镇街道审核、组织部门复审三个程序，全县共选配328名B岗站点管理员、78名站点指导员、161名站点监督员，从管理、指导、监督三个方面加强站点管理工作，提升远教服务水平。

打好“创新牌”，推动学用转化。推行“主渠道+”模式，创新设置远教“流动课堂”、“远教大篷车”等活动载体，作为“固定学习日”的有益补充,将远教触角拓展延伸到公交大巴上的移动电视、居民广场的户外大屏、楼宇商户的电子宣传屏和群众聚居地，今年以来共向县交通、建设、教育等部门赠送远教影像资料260余套。大力推动远教“示范带”建设，以远程教育站点为平台，从县农业、畜牧、科技等部门聘请30名技术骨干组建“远教专家服务团”，开展“远教专家乡村行活动”，建成远程教育西部“一条岭”高效农业示范带，中部大伊山、伊甸园、潮河湾生态休闲示范带，东部渔业特色养殖示范带，远教富民功能有效发挥。

    打好“督查牌”，推动常态长效。采取每月明察、平时不定期暗访的形式，对全县远教站点管理员坐班、设备运行、资源接收下载、开展培训活动等情况实地督查，通报表扬优秀站点，通报批评活动开展不正常、不规范，党员参学率不高站点，分片组织远教站点规范化建设观摩，形成比学赶超氛围。针对党建视频云系统摄像头“睁眼瞎”情况，会同电信部门组建远教技术服务队伍，开展集中“扫盲行动”，对328个村居站点拉网排查、限令整改、服务跟进，保证摄像头“复明”。配套建立远教设备“固定调试日”制度，在远教固定学习日前两天调试解决相关问题，确保设备运行正常、学习培训活动有序开展。